Abandonul școlar nu este o alegere conștientă, ci rezultatul unor circumstanțe externe. Radu Leca explică cele trei cauze principale

Abandonul școlar rămâne o problemă gravă în România, în special în rândul copiilor care provin din familii cu resurse limitate. Psihologul Radu Leca a explicat la TVR INFO, din perspectivă ultrapsihologică, cele trei motive principale care duc la renunțarea timpurie la educație, dar și soluțiile care pot face diferența între un copil care abandonează școala și unul care își împlinește potențialul.

Instabilitatea economică a familiei

Primul motiv, spune Leca, este cel mai evident: instabilitatea economică. „Stresul economic reprezintă un obstacol imens în calea concentrării asupra educației”, subliniază psihologul.

Familiile care se luptă cu plata chiriei sau a facturilor ajung să considere că educația nu este o prioritate, iar copiii abandonează școala pentru a contribui la venitul familiei.

Printre soluțiile propuse: programe de consiliere în școli, workshop-uri de educație emoțională, colaborarea cu ONG-uri specializate și instruirea profesorilor în gestionarea problemelor de sănătate mintală. Campaniile de conștientizare ar putea reduce stigmatul asociat cu sărăcia și dificultățile psihologice.

Lipsa de sprijin educațional

Al doilea motiv este absența unui sistem de sprijin real în procesul educațional. „Fără un sistem de suport care să includă tutori sau mentori, copiii se simt foarte pierduți”, explică Radu Leca.

Mulți elevi nu au parte de un mediu propice învățării acasă — părinții sunt fie prea ocupați, fie nu au cunoștințele necesare pentru a-i ajuta. „Neputința de a face față materiei școlare îi conduce, în cele din urmă, pe copii spre abandon”, adaugă psihologul.

Soluțiile pot include programe de tutoriat, acces la cursuri online gratuite, parteneriate cu universități, programe after-school și grupuri de studiu în școli.

Problemele care țin de dezvoltarea cognitivă și emoțională a copilului

„Sărăcia generează o stare constantă de stres, afectând dezvoltarea cognitivă și emoțională a copilului”, afirmă Leca, subliniind că problema sănătății mintale este un factor adesea subestimat.

Stresul și anxietatea, cauzate de insecuritatea economică, îi fac pe copii să se simtă alienați și copleșiți în mediul școlar, ceea ce duce în timp la renunțare.

Radu Leca subliniază că abandonul școlar „este influențat direct, 100% afectiv, de o combinație a tuturor acestor factori”.

„Copiii nu își abandonează educația dintr-o alegere conștientă, ci dintr-o serie de circumstanțe externe care le limitează opțiunile”, spune psihologul.

„Schimbarea trebuie să înceapă din interior, dar devine posibilă doar atunci când comunitatea europeană se unește pentru a oferi un sprijin real”, a încheiat Radu Leca.