Patru din 10 profesori din România se gândesc să renunțe la catedră din cauza stresului

Patru din 10 profesori din România spun că se gândesc să renunțe la catedră din cauza stresului. Nu este o nemulțumire de moment, este concluzia unui studiu, care ar trebui să le dea de gândit tuturor celor care vorbesc despre reforma Educației.

Cifrele sunt îngrijorătoare.

51% dintre profesori spun că trăiesc frecvent situații stresante la locul de muncă, iar 14% sunt expuși riscului de burnout.

Doar 33% consideră că au un echilibru între viața profesională și cea personală.

În schimb, două treimi spun că pierd prea mult timp cu birocrația, în loc să predea.

Paradoxal, vocația încă rezistă. 39% dintre profesori spun că sunt mulțumiți de profesia lor, iar 84% apreciază colaborarea cu colegii.

Așadar, problema nu este lipsa pasiunii, ci un sistem care consumă energia celor de la catedră mai repede decât orice altă meserie.

Dacă 4 din 10 profesori se gândesc să plece, atunci nu mai vorbim despre o problemă individuală, ci despre un semnal de alarmă pentru tot sistemul. Pentru că, înainte de a schimba manualele, programele sau examenele, România trebuie să aibă grijă de oamenii care stau în fiecare zi în fața clasei.

Fără profesori motivați și respectați, nicio reformă nu va trece testul realității.