Cum îi afectează pe copii timpul petrecut în fața ecranelor. Psihologul Marius Zamfir explică ce trebuie făcut pentru a dezvolta mai bine sistemul neurologic al copiilor

Prea mult timp petrecut în fața ecranelor poate dezvolta la copii un tip de autism virtual, care deși nu există ca diagnostic, este o tulburare de neuroconectivitate. În spatele autismului virtual, sunt foarte mulți copii cu telechinezie, cu deficit de atenție, cu probleme de motivație, a explicat în emisiunea Ca' n viață, la TVR 1,  Marius-Teodor Zamfir, psiholog clinician și președintele Asociației pentru Sănătate Mintală a Copilului.

Explozia vânzărilor de laptopuri, tablete și jocuri video

Vânzările de laptopuri şi tablete au crescut exponenţial în pandemie. Şcoala online şi lucrul de acasă au dus la o creştere constantă a dispozitivelor folosite pentru comunicare pe internet în timp real. Au crescut şi vânzările de jocuri video, efect al faptului că populaţia petrece mai mult timp acasă.

Școala online, cu lacrimi in ochi. Mulți copii nu au pe ce să învețe, iar alții folosesc telefoanele părinților

Scoală în pandemie este o provocare mai ales la sate. În județul Vrancea, tabletele pentru elevi nu au ajuns peste tot unde este nevoie, așa că fiecare se descurcă așa cum poate. În anumite comune, unde se învață în scenariul galben, elevii care au calculatoare învață online iar ceilalți merg la școală. În alte localități telefonul mobil ține loc de tabletă.

Sănătatea copiilor, afectată de timpul petrecut în fața tabletelor și calculatoarelor

Echilibrul. Ar trebui să fie soluția pentru ca viața trăită acum tot mai mult în faţa ecranelor să nu lase urme grave. Cei mai vulnerabili sunt copiii pentru care școala și socializarea cu prietenii și colegii s-au mutat pe tablete și calculatoare. Medicii atrag atenția că tot mai mulți acuză probleme cu vederea, dar și la coloana vertebrală.

Cum se vede izolarea, de la “catedră”. Profesoară: "Criza a obligat pe toată lumea să deschidă calculatorul și să vadă că este și o altă variantă de învățământ"

Riscul epidemiei COVID-19 a conectat cursurile din clase la spațiul virtual, modernizare tatonată până acum destul de rar în sistemul învățământului românesc. În vreme de criză însă, toți profesorii au fost nevoiți să înfrunte provocările sau să constate avantajele soluției virtuale.

Ultima Oră

Cele mai citite