Reducerea temelor eliberează spațiu mental pentru învățare autentică. Radu Leca: Timpul liber este atelierul ideilor

Reducerea temelor pentru acasă poate deveni un aliat esențial al creativității și al dezvoltării personale a elevilor, afirmă psihologul Radu Leca. Potrivit acestuia, volumul mare de sarcini școlare afectează negativ echilibrul emoțional, motivația și flexibilitatea cognitivă, în timp ce un program mai aerisit favorizează învățarea autentică și implicată.

Copiii ucraineni se joacă şi învaţă alfabetul. Cum s-au adaptat şcolilor din România

Mii de copii ucraineni care au fugit din calea războiului cu familiile lor au pierdut şansa de a învăţa în conditii normale, la şcolile şi liceele de acasă. Cei mici care ar fi trebuit sa fie in clasa intai sunt nevoiti să invete alfabetul prin tari straine. Un psihoterapeut din Bucuresti a găsit o metodă inedită să-i ajute. Foloseste jetoane magnetice colorate şi vorbeşte cu ei în română şi în rusa, iar rezultatele se văd după mai puţin de o lună şi jumătate.

Cum a afectat pandemia viitorul elevilor din România. Experţii în educaţie avertizează asupra regresului şcolar

Pandemia COVID-19 și închiderea școlilor în această perioadă a trimis elevii din România cu încă 6 luni în urmă. Lipsa de resurse digitale de la nivelul țării, replierea greoaie a dascălilor și programa școlară neadaptată, cumulat cu lipsa de implicare a familiilor ne-a pus în situația în care vom avea de recuperat un decalaj și mai mare, spun experții în educație și o demonstrează un studiu recent făcut la nivel global.

Programe încărcate și școli fără dotări. Radiografia sistemului de educație, realizată de Federația Sindicatelor Libere din Învățământ

Școala nu ține pasul cu tehnologia, iar lecțiile testează doar capacitatea de memorare a elevilor. Sunt concluziile unui sondaj realizat de sindicatele din învățământ, care cer o nouă lege a educației. Alte probleme se referă la sistemele de predare învechite și la volumul mare de teme, care ajung să fie o sursă de stres pentru elevi.

"Patru ore pe zi și atâtea vacanțe" - "edu-mituri" și alte mici nedreptăți față de școală. De Ziua Învățătorului, o analiză altfel

"E ușor să fii profesor, stai în clasă, la căldurică, ai un post sigur", "Ce viață au și profesorii ăștia, 4 ore pe zi și… atâtea vacanțe!", "L-am adus la școală. De aici nu mai e treaba mea, să aibă grijă de copil atunci!", "Cred că dacă mâine intru eu în clasă, predau mai bine decât profesoara lor". Sunt câteva dintre replicile și "edu-miturile" din sistem, destructurate și explicate, prin prisma propriei experiențe, de un profesor care crește alți profesori – Anca Nedelcu, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București.

Ultima Oră

Cele mai citite