La două săptămâni de la începerea şcolii, foarte mulţi elevi de liceu din Bucureşti încă nu au manuale

Manualele care încă se mai găsesc în școli sunt vechi de cîțiva ani. O explicație este că editurile nu mai vor să le retipărească, întrucît nu e rentabil. Mai ales că specialiştii în Educație lucrează la elaborarea noilor programe pentru liceu. Elevii care vor intra anul viitor în clasa a noua ar trebui să înveţe după programe şi cărți noi.

La Colegiul Naţional “Tudor Vianu” din Bucureşti, un colegiu de top la nivel naţional, elevii din ultimii doi ani de liceu se strâng şi câte zece în jurul unui manual de matematică.

OVIDIU ŞONTEA, profesor de matematică, Colegiul Naţional “Tudor Vianu”, Bucureşti: În general copiii mai mari nu le lasă celor mai mici, le păstrează mai ales pentru materiile care sunt probe de bac, astfel încât la clasele a XII-a şi a XI-a sunt câte două-trei manuale de matematică pe clasă. La mine, unde sunt diriginte, e chiar unul singur.

Manualele sunt insuficiente în mai multe licee din Bucureşti. Aşa că profesorii apelează la variantele online, acolo unde acestea există.

OVIDIU ŞONTEA, profesor de matematică, Colegiul Naţional “Tudor Vianu”, Bucureşti: Ar trebui ca manualele pentru disciplinele-probă de bac să fie date copiilor, şi să nu le returneze.

Dincolo de faptul că sunt puţine, manualele sunt depăşite, au peste 20 de ani. În 2008, planurile-cadru şi programele au fost schimbate, însă nu s-au făcut manuale noi. Aşa că cele mai multe sunt din anii 2000, 2004, când elevii de liceu de acum nici nu erau născuţi.

IONELA NEAGOE, director Colegiul Naţional “Gh. Lazăr”, Bucureşti: La clasele de liceu, manualele oricum nu sunt în conformitate cu programa, ele nu se retipăresc, cel puţin a IX-a, a X-a nu avem, putem să luăm nişte auxiliare de pe piaţă, dar asta înseamnă un cost pentru copii, şi atunci ne bazăm pe modul nostru creativ de a face conţinuturi care să vizeze nişte competenţe. Au existat nişte repere date de minister care să ne ajute pe noi să predăm.

FLORIAN LIXANDRU, inspector şcolar general, Inspectoratul Școlar București: Da, într-adevăr, la liceu avem o problemă în ceea ce priveşte numărul de manuale, pentru că nu s-au tipărit manuale noi. Însă ne aflăm şi în situaţia în care, la acest moment, fiind manuale elaborate cu foarte mult timp în urmă, 15 ani, editurile respective nu mai există, nu mai putem lansa comenzi de retipărire sau sunt edituri care nu mai doresc să retipărească pentru că acordul cu acestea a expirat.

Sunt şi materii la care variantele alternative sunt mai interesante.

CONSTANTIN RUSU, profesor de Educaţie Plastică, Colegiul Naţional “Gheorghe Lazăr”, Bucureşti: Alături de manual apelăm la materiale fotografice sau chiar filme în anumite situaţii, materiale video pe care le putem proiecta. Resursa cea mai importantă rămâne contactul direct cu opera de artă.

Elevii care au intrat acum în clasa a IX-a sunt parte din a doua generaţie de liceu care ar fi trebuit să înveţe după programe şi manuale noi.